Szukaj
23.06.2020
Galloterapia, czyli czego nie wiedziałeś o kurach.

Zajęcia terapeutyczne, poznawcze i edukacyjne przy współudziale zwierząt niosą wiele korzyści. Nasi "mniejsi bracia" zostali docenieni m.in. w hipoterapii (terapia jazdą konną), dogoterapii (zajęcia terapeutyczne z psami) czy delfinoterapii. Teraz przyszedł czas na zajęcia terapeutyczne z "uskrzydlonymi".

Awiterapia lub Awizajęcia (od gromady Aves – Ptaki) są to spotkania kontaktowe z ptakiem lub ptakami oraz bezkontaktowe – obserwacyjne i edukacyjne, które pozwalają na rozwijanie funkcji poznawczych i usprawnianie psychofizyczności dzieci i dorosłych. Zajęcia takie mogą przyjmować różne formy. Spotkania w zależności od indywidualnych potrzeb bywają jednorazowe lub cykliczne.

Okazuje się, że świetnie do  takich zajęć nadają się znane i towarzyszące nam od wieków kury i inne ptaki. Pracuję z nimi już ponad 10 lat dobierając odpowiednie rasy, które są bardziej chętne do współpracy w takich zajęciach. Często stosuję termin Galloterapia, który odnosi się konkretnie do rzędu ptaków grzebiących (Galliformes) w tym doskonale wszystkim znanych kur domowych (Gallus gallus domesticus), różnych ras. W naszym Centrum wprowadziliśmy  tzw. gallozajęcia z ptakami w większości z rodziny kurowatych. Są one jednym z elementów uzupełniających rehabilitację, poszerzają wiedzę o świecie przyrody, środowisku i umożliwiają nabywanie umiejętności kontaktowania się ze światem przyrody w zdrowy, zrównoważony sposób. Ptakoterapia rozbudza ciekawość świata, dostarcza wiele emocji a także pozwala na głębsze zrelaksowanie się, odstresowanie, regenerację oraz wpływa kształtująco na funkcje poznawcze.

Gallozajęcia pozwalają:

  • -przełamać lęk przed ptakami,
  • -pogłębiać bliższy kontakt z nimi jako elementem przyrody
  • -poznać budowę, zwyczaje ptaków
  • -stymulować zmysły: słuchu, wzroku, dotyku
  • -ćwiczyć koncentrację uwagi i wyobraźnię
  • -wyzwalać spontaniczność dziecka
  • -rozwijać sprawność ruchową
  • -rozwijać i kształtować umiejętność okazywania emocji i uczuć
  • -rozwijać umiejętność naśladowania ruchu, gestów poprzez ciało
  • -rozwijać umiejętność naśladowania poszczególnych dźwięków
  • -uczyć zasad bezpiecznego postępowania z ptakiem
  • -kształtować zdrowe nawyki higieniczne związane z kontaktem z ptakiem, zwierzętami (np. mycie rąk)
  • -uczyć relaksacji, odprężenia
  • -uczyć się samodzielności w takich działaniach jak karmienie, pielęgnacja
  • -uwrażliwić na potrzeby i walory ptaków (i innych zwierząt)
  • -edukować proekologicznie - uwrażliwiać na dbanie o środowisko naturalne

Najczęściej obserwuje się:

  • -widoczne ożywienie emocjonalne - szczególnie dzieci - w kontakcie z ptakami (np. w depresyjności, wycofaniu),
  • -wykazywanie ożywionych reakcji pozawerbalnych ciała – spontaniczne uruchomienie ciała,
  • -uruchomienie spontanicznej aktywności werbalnej – np. naśladowanie głosu ptaków,
  • -umiejętność obrazowania z uwzględnieniem kanału wizualnego, słuchowego i czuciowego a przez to wpływanie na usprawnianie psychiki i ciała,
  • -odstresowanie, wyciszenie, odpoczynek umysłu i ciała,
  • -wyzwalanie spontanicznej radości i ciekawości pozwalającej na pozbywanie się zahamowań np. lękowych
  • -wzbogacenie rozwoju osobistego i poszerzenie wiedzy- edukacja proekologiczna.

 

Opracowała:
Teresa Toczydłowska
Psycholog praktyk, terapeuta pedagogiczny, kinezjolog,
Ambasadorka Fundacji World Healthy Living Foundation
www.toczydlowska.eu

PODOBNE ARTYKUŁY
Serwis www.whlf.eu wykorzystuje pliki cookies. Kliknij tutaj i dowiedz się wiecej . Kontynuując przeglądanie strony akceptujesz politykę plików cookies.